随着城市化进程的加快，中国农村学校正在快速消失。目前还剩约两万多所学校为 20% 最贫困家庭的农村儿童提供服务，这所小学就是其中之一。它位于大山深处的一个山村中， 是地处偏远的“落后学校”之一。周边群山环绕，绿水蜿蜒。自然环境优美，安静。
但是原建筑呆板而又缺乏想象力，和自然环境更无关联。教室空间局促，走道狭窄，教学设施落后。本项目的主要目标是通过适当的重建改造，为学校 100 多个儿童建造一所颠覆传统学校形象的乡村新学校，以提供更好的教育和环境。
在本次改造中，首先拆除了原教学楼（年代久远，不符合现代抗震标准），保留了办公区域。用钢结构重新搭建教学区，扩大教室空间，增大开窗，最大限度保证了采光和通风。同时划分出教学区、阅读区、休闲区等不同区域，保证各项教学活动的开展。
新搭建了各式的坡顶活动小屋作为走廊活动空间的扩展。外观造型意象来自于这所学校孩童最熟悉的灰红色坡屋顶山村家园和周边起伏山峦形象的启示，同时借鉴了中国古代传统园林布局方式。一条由爬梯、索桥、斜坡、曲廊组成的宛如蜿蜒盘旋山中小径的立体通道与竹林、果树、山花、小池交织。将不同标高、尺度的各种主题小屋——阅读、游戏、交流、探索、眺望等空间连接成一个微缩的山地村落式的魔幻立体新世界，它更像是孩子们在自然中自由成长的亲切的家。
工厂定制的多种红、紫色系列聚碳酸酯透明耐力板墙，屋面结合局部碎拼瓷砖镶嵌工艺，水磨石的地面，成品的仿竹波形塑木板，自由折叠开合的门窗营造了青山翠谷间明快、缤纷，与山色、天光、清风、星空对话的儿童世界，健康、艺术、自然的生活场所，这正是孩子，老师和家长们所希望的，也正是大多数城市或乡村学园所缺失的。
世界上大部分使用色彩的学校建筑对色彩的使用单纯出于丰富建筑外立面的目的，更多时候是无目的色块堆积和罗列。但是这所学校在色彩配置上进行了精心设计。
建筑外立面的紫红色主要来源于周边村落民居（孩子们的家园）的色彩，与周边广阔连绵的青山绿水形成鲜明对比。在紫红色体系下，分化成红、紫、淡红、灰红、褐红、红紫、粉红等 26 种不同颜色。同时借鉴了保罗·克利的立体主义绘画，通过不同色块组合，将真实三维的小屋与二维小屋图案有机结合，形成真实和虚幻穿梭交织，统一又富于变化，独具艺术特色的建筑立面。
在整个建筑中处处体现了对色彩的精确控制，不同空间根据使用者活动强度和功能不同，逐级降低色彩使用频率。在活动小屋中色彩运用强烈，四面及顶面均为彩色 PC 板，为孩子们营造梦幻艺术的游戏、活动、交流的场所，让孩子们在其间恣意玩耍。走廊部位是教学空间与活动空间的过渡，仅外墙面运用色彩，其余面均为白色，既是交通空间同时也暗示孩子们从学习到游戏的行为过渡。教室作为教学空间，内部各面均为素色，局部通过彩色家具和从窗外引入青山红墙进行适当的点缀调和，保证室内安静而舒适的学习环境。
所有色彩和材料都使用同一个设计语言（坡顶和群山形象抽象而来的三角形）加以控制，实现多样色彩在一个建筑内外的和谐统一。在视觉上也加以精心调控，在走道视野范围内材料尽可能使用通透的色彩，保证视线通透。教学区域均采用无色通透材料，最大限度保证空间采光的同时避免色彩使用过度对教学环境产生影响。
本项目虽地处乡野，却并未采用乡土和低技的“常规”建造方式，而试图探索在中国和全球传统建造工艺渐失，人力成本攀升的时代，将高效、经济、环保的现代预制轻型结构和适当的传统手工艺融合，并期待由此产生的新类型。
主立面选材通过详细比对不同材料各项性能，最终因高透光性、轻质高强、施工便捷等优点，确定了彩色聚碳酸酯板。但是并未选取厂家固定的色彩样品，同时也摒弃了传统印刷和贴膜上色技术，最终选择将定制颜料直接掺入 PC 板中的上色方式，获得了良好的透明性和耐久性，以及色彩选择上最大的自由度。整个调色过程由设计单位与生产厂家经过多轮填色方案比选，样品试制比对，在确认无误后最终才得以生产。
西立面借鉴当地民居外墙贴面砖的做法，通过若干次试验，在集成水泥板外墙上实现了瓷砖的碎拼工艺，通过将各色砖打碎切割成大小不一的三角形，各色互掺，并加入黑白灰色进行调和，实现瓷砖拼贴的自由度和艺术性。
本项目建筑体量小但是形体复杂，主要通过装配式建造方式建造，所有主要构件均在工场加工，现场进行安装。整个建造过程有序、可控，施工便捷、迅速，造价也得到有效控制。在同期中国大部分学校造价在每平方米 4000—8000 元，欧美学校造价普遍在每平方米 8000—20000 元背景下，本项目最终实现每平方米 350 元的综合造价，并为未来乡村学校建造方式提供了新模式、新方向、新可能。
项目名称 富文乡中心小学改造
项目位置 杭州市淳安县富文乡
建筑师 王 伟
设计团队 武兆鹏 危石军 钱立伟
结构设计 杨国平
机电设计 赵铁均 雷国龙
施工单位 浙江吉祥建设集团有限公司
基地面积 10833 ㎡
建筑面积 2604 ㎡
结构形式 钢框架结构
设计周期 2017 年 6 月—2018 年 2 月
建造周期 2018 年 3 月—2018 年 11 月
*本文转载自中国美术学院出版社出版的《美美与共Ⅳ》。